2013年12月9日下午两点，沈阳市第十一中学江春雨和刘威两位老师受我院邀请，于东楼配101教室为各年级学生讲座，题目分别为《高中历史教学与大学历史的衔接》和《高中历史教学与探究式学习》。此次讲座为我院开展的史苑讲座系列活动的一部分。

此讲座旨在让同学们更加了解高中历史课程教学情况。当天下午耿元骊副院长莅临参加并主持。江春雨老师和刘威老师为沈阳市资深高中教师，工作数十年，有很独到的工作经验和见解。

首先，江春雨老师为我们带来题为《高中历史教学与大学历史的衔接》的讲座，他从大学历史教学的特点、大学历史与高中历史的异同引入，讲到了高中历史教学的特点、高中历史教学对教师的挑战和高中历史教学的教学方式，最后总结了在教学实践中得出的心得。其中通过举例高中历史教材目录和《英国君主立宪制的发展》课题，为我们展示了高中教学特点和教学方式，在谈到现代大学生的所需时，他指出我们应该要“提升专业素质——多元的历史观、思维方式；锻炼综合素质；学习师范素质；增加实践环节”。

接下来，刘威老师为我们讲授了《高中历史教学与探究式学习》。她从2013年华南理工大学自主招生时出现的神题讲到了教改后的探究式学习，指出这是在一种积极的“问题导向式”的学习。她讲到在目前探究式学习中，探究式问题多是来自教师，是一种形式化的探究。所以，她呼吁让更多的高校研究型人才加入到中学教学中，更好地完成探究性学习。

最后，在的互动环节中，两位老师耐心细致地解答同学们的问题并一一给予实质性的指导。两位老师不同的教学风格和严谨的教学态度给所有同学留下深刻印象，让我们直接感受到了高中历史教学的魅力。

【撰文：孙东硕/摄影：苏家华】